Resumo do curso:
A capacitação tem como foco orientar educadores sobre os fundamentos, objetivos e práticas da avaliação na Educação Infantil, conforme as diretrizes da BNCC e das legislações educacionais vigentes. Diferente do caráter classificatório presente em outras etapas da educação, a avaliação na infância deve ser formativa, contínua, qualitativa e centrada no desenvolvimento integral da criança.
Durante o curso, os profissionais são sensibilizados quanto à importância de observar, registrar e interpretar os processos de aprendizagem e desenvolvimento das crianças, respeitando seus ritmos, contextos e singularidades. São discutidas estratégias como portfólios, relatórios descritivos, rodas de conversa, registros fotográficos e diários de bordo, que valorizam as experiências e interações da criança no ambiente escolar.
Além disso, a capacitação promove reflexões sobre o papel do educador como mediador do processo avaliativo, a escuta sensível da criança e a importância da documentação pedagógica como instrumento de planejamento e intervenção qualificada.
Resultados esperados:
Ao preparar professores para compreender e aplicar corretamente os princípios da avaliação na Educação Infantil, espera-se alcançar os seguintes resultados:
- Compreensão crítica do papel da avaliação
- Que os docentes reconheçam a avaliação como um processo formativo, contínuo e não classificatório, centrado no desenvolvimento integral da criança.
- Aprimoramento do olhar pedagógico
- Que os professores desenvolvam a capacidade de observar e interpretar as manifestações infantis com sensibilidade, respeitando os diferentes ritmos, contextos e expressões das crianças.
- Domínio de estratégias avaliativas adequadas
- Que sejam capazes de utilizar instrumentos como relatórios descritivos, portfólios, registros de observação, rodas de conversa e documentação pedagógica, valorizando as experiências da criança.
- Planejamento baseado na avaliação
- Que os educadores usem os dados da avaliação para planejar ações pedagógicas significativas, garantindo o direito à aprendizagem de todas as
EMENTA:
I- Para que vamos avaliar?
II- O que avaliar ? ( objetos e aspectos)
III- Como a avaliação deve ser feita ? ( norteadores teóricos)
IV- Exemplos de instrumentos que auxiliam na avaliação das crianças ;
V- Modelos de relatórios
Olá . Sou Michele Alexandre . Sou professora de Língua Portuguesa e Pedagoga , com especialização em Docência do Ensino Superior. Trabalho a 20 anos com educação e nesse processo , uso o processo de ensino aprendizagem como uma ação de transformação e construção da sua identidade
Quando poderei começar?
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O curso possui certificado?
Sim, o curso possui certificado e você irá recebê-lo após terminar todas
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O mesmo será entregue via PDF e poderá ser validado através de um código
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O certificado informará seu nome e terá a carga horária
de 30 horas.
Qual a duração do curso?
O curso possui o equivalente a 30 horas.
Por quanto tempo poderei acessar o curso?
Você possuirá acesso ilimitado ao curso, ou seja, uma vez adquirido o
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será seu para
sempre, você poderá acessar a plataforma de cursos quando quiser e pelo
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Verifique os
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Quais são as formas de pagamento?
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